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汉得知云荣获2020上海市“专精特新”企业荣誉称号
2021年1月7日，上海市促进中小企业发展协调办公室公布2020年度上海市“专精特新”中小企业名单，仅1237家企业进入上海市“专精特新”中小企业行列。汉得知云凭借在专业化、精细化、特色化、新颖化领域的综合表现，从上海市众多申报企业中脱颖而出，荣获2020年度上海市“专精特新”中小企业荣誉称号。 引导中小企业走专业化、精细化、特色化、新颖化发展之路是党中央、国务院促进中小企业实现高质量发展的重要举措。自上海市政府实施“专精特新”中小企业培育工程以来，已有一大批标杆中小企业成长起来，对上海经济发展起到了独特的贡献。 “专精特新”主要将专业化、精细化、特色化、新颖化四个维度作为企业的评审标准，要求企业专注于细分市场、拥有自主知识产权核心技术、主营业务突出、创新水平高等发展特点。作为一家处于高速成长期的在线教育科技企业，汉得知云拥有两条业务线，分别为英语学科教育核心品牌芝士网和面向AI基础教育建设的知云AI。芝士网依托核心技术和专业教研，结合大数据分析，深耕英语学科课堂教学、聚焦学科素养，以原创的教学内容为载体，实现贯穿备、讲、练、测、评全场景、多角色运用。目前拥有芝士网智能学习空间、芝士网阅读备课系统（IRS）、芝士网写作备课系统（IWS）以及视听说一体化等学科类产品。 知云AI则聚焦AI+教育领域，致力于成为契合学校场景、性价比优的AI基础教育课堂教学实现者。通过国内外领先的核心技术和专利支撑，知云AI持续为学校提供AI创新实验室建设、中小学阶段AI创新课程、教师专业课程培训等产品和内容，目前已在上海市静安区落地三所人工智能实验室，分别坐落在上海市市北初级中学（北校）（原和田中学）、上海市市西初级中学、上海市静安区教育学院附属学校。 截至目前，公司已与全国多省市2000余所学校达成合作，仅上海地区已为400所学校教学场景有效赋能，占初中学校总数的70%。同时，汉得知云力争成为上海地区标杆的教育科技企业，在为学校师生服务的同时也积极响应教育行政部门的要求提升服务能力，比如：连续多年为静安区40余所初中学校提供小初衔接服务，为杨浦区40余所初中学校提供人机对话听说测试服务，为宝山区、松江区 提供强校工程解决方案等。 自成立以来，公司始终重视科技研发，以持续科研投入引领产品升级，不断提高企业核心竞争力。目前已成为高新技术企业，拥有17个软件著作证书、软件产品证书，并在SMG全球企业创新实践创新峰会荣获“2020企业创新实践大奖——投融资模式创新”。同时汉得知云也不断关注行业发展，先后成为国家数字教育资源公共服务体系联盟成员单位、中国教育技术协会会员单位、中国人工智能学会会员单位、上海市信息化培训协会会员单位、上海市民办教育协会培专委在线教育细分专委会常务理事单位等等，并与中央电教馆合作，接入国家数字教育资源公共平台服务体系。 此次汉得知云成功入选2020年度上海市“专精特新”中小企业名单，不仅是政府对公司在市场、质量、效益、发展等方面的认可，更是公司研发创新能力的体现。未来，汉得知云将继续致力于成为AI教师助手和AI基础教育课堂教学实现者，秉承创新的发展思路，坚持走专业化、精细化、特色化和新颖化的发展路线，发挥企业的示范引领带动作用。
汉得知云旗下品牌【知云AI】荣获“2020企业创新实践大奖”
10月30日，由全网第一省级财经台第一财经广播，联合全国50家国家级和省级经济广播，共同打造的——“报时未来”（全球）企业创新实践年度峰会在上海世贸商城金色大厅隆重举行。此次峰会聚焦“首发经济”，政府部门以及企业代表们围绕企业创新发展新思路，就当下全球竞争激烈的市场环境和疫情的持续影响下，中国企业将如何应对新挑战、抓住时代发展新机遇等行业问题进行交流与分享。 在本次峰会的创新型企业分论坛上，邀请了上海地区今年取得重大突破的创新型企业、新兴企业、高科技企业代表参加，汉得知云受邀出席，与米其林、纽仕兰、欧莱雅等全球知名企业以及上海盒马网络科技有限公司、东软云科技、上海百联等国内知名企业共享成功经验、展望未来发展。 同时，峰会现场举行了首届“企业创新实践大奖”颁奖典礼。通过专家团队评选打分，从全国百余个优秀企业创新案例中选出68家获奖企业，汉得知云旗下的人工智能+教育品牌知云AI荣获“2020企业创新实践大奖——投融资模式创新”。 部分获奖名单获奖企业代表合影 知云AI聚焦AI+教育领域，致力于成为契合学校场景、性价比优的AI基础教育课堂教学实现者，面向基础教育场景提供人工智能教学方案，通过国内外领先AI技术和专利支撑，持续为学校提供课程体系、AI创新实验室、专业师训等产品和内容。目前已成功落地三处人工智能实验室，分别落地在上海市和田中学（现为上海市市北初级中学北校）、上海市市西初级中学、静安区教育学院附属学校，其中和田AI实验室与市西初级中学AI实验室已建设完成，并投入使用，静安区教育学院附属学校正在建设中。 AI+教育是大势所趋。未来，汉得知云将继续注重核心能力课程建设、深耕人工智能教育时代的科创阵地、积极赋能师生信息化素养提升，更加脚踏实地为一线教育场景服务。 在压轴的“圆桌对话”环节，汉得知云联合创始人石烨与全球文旅住宿大产业博览会组委会主席、趣住空间CEO李辉、问卷网创始人兼CEO向守军、上海贵酒股份有限公司副总裁徐勇以及前海开源基金管理有限公司董事总经理杨德龙等嘉宾，以“后疫情时代的创新创业机遇与挑战？”为主题，从学术前沿、产业结构等多个角度展开多轮讨论。 以下为汉得知云联合创始人石烨圆桌论坛部分访谈内容实录： 主持人：在线教育是当下的热门话题，汉得知云作为在线教育企业涉足了AI+教育的领域，将人工智能与教育相结合。后疫情时代，AI+教育有哪些变与不变呢？ 石总：AI+教育是现在的主要发展趋势，但就目前情况看，AI+教育还处于早期发展阶段。在后疫情时代，如何利用好AI技术，结合使用场景，满足不同的需求，是每个提供AI教学服务公司应该思考的问题。不同阶段学生有不同的认知特点，汉得知云通过课程+设备+培训+环境的一体化打造，将人工智能的新技术、新知识、新变化运用在日常教学中，真正做到进课堂、进课程、进教案、进生活。目前我们已在上海地区建立了多个人工智能教育实验室(示范基地)。例如在静安区的和田中学（现市北初级中学北校）、市西中学落地了AI实验室，为面向全区甚至全市推广做共享和示范，对区域内的人工智能教育理念与模式、教师教学内容与方法改革创新起了推动作用。在这个发展过程中，我们也引入了科大讯飞、腾讯、康力优蓝等优质合作伙伴，共同为AI+教育贡献力量。 主持人：疫情之下，线上购物、在线医疗、在线办公、在线教育等各类线上业务猛增，在线教育公司的用户量也有很大的增长，但这是一个爆发性的事件。现在师生已经回归学校、课堂，客户群体会有大幅的缩减，面对这样的变化，公司是否会面临挑战呢？后疫情时代公司有哪些布局来面对这些变化呢？ 石总：在线教育的业务模式各有不同，按服务对象类型分为TO B、TO C、B TO C、TO G等多种模式，我们企业的业务模式以TO B、TO G为主，面向学校和教育行政部门，不直接面对学生和家长。刚才我们提到了变与不变的问题，客户对象仍然是学校、老师以及学生，但需求的内容侧重点可能不一样，使用的场景从学校变成家庭，使用习惯也会有所不同。客户群没有发生变化，但是需求痛点发生了变化，这样就推动我们公司进行了很多创新。 汉得知云目前拥有两条产品线，包括面向AI基础教育建设的知云AI以及英语学科教育核心品牌芝士网。在疫情时期，我们响应了教育部“停课不停学”的号召，提供了多项免费服务。例如，每天定点给学生提供当天上海空中课堂英语学科课程适配的内容练习、为老师们免费提供在线教育平台辅助其进行备课、批改作业等教学工作。在这个过程中，老师的信息化素养能力提升的同时，我们的用户量和用户活跃度也得到大幅增长。 从现有的在线教育行业数据看，三月份在线教育用户量达到了一个峰值，六月份有所回落，但是与之前比仍然是呈现增长的趋势。当下，我们要思考的问题是，后续如何利用不同的产品在不同的环节为提供老师帮助，满足老师日常教学需求。后疫情时代，我们也思考了关于公司发展、业务的更多的可能性，持续根据客户需求进行更新迭代，契合使用场景，贴近客户习惯。例如如何稳步提升渠道的增长能力、如何利用现有产品为学校师生提供更多支持和服务、如何优化新兴产品线知云AI等等。 本次获奖的创新实践案例充分反映了在这个特殊的年份里，各类企业危中寻机、危中见机、抢抓先机的出色实践。汉得知云将与更多优秀企业携手，进行创新思维的碰撞，用创新的力量和有力的声音实质推动社会经济的发展。
芝士网第二届全国服务商培训会完美落幕！
不负久待，7月20日至7月23日，在50多位服务商的期待中，“芝士网第二届全国服务商培训会”在山西运城建国饭店火热开幕！ 芝士网的员工早早就布置好了会场，期待着合作伙伴们的光临。 这一次的培训会，汲取了首届培训会的经验并结合近几个月市场的实践情况，旨在丰富芝士网服务商们的理念，提升专业知识储备。 △ 课堂情况【此次培训会由两部分组成】01.服务商互动，组建团队 第二届芝士网培训会在精彩的EMBA游戏课程中拉开了帷幕！这样的活动，不仅让50多位陌生人迅速认识了对方，更是组建了六支团结合作的队伍。 △ 游戏准备环节 看似简单，实则十分困难，这样的体验课程完全调动了每个人的参与感。每一支团队都有着共同的事业，共同的目标，共同的“斗争”，当大家克服重重困难，成功走出困境的时候，成功的喜悦跃然于脸上。 △ 游戏环节中 游戏环节中大家积极参与，不仅增进了人与人之间的感情，令大家快速凝聚在一起，更使得他们领略到了一种拼搏、团结的精神和科学决策的重要性，也让大家体会了到了团队合作的力量与智慧。 02.培训讲座，意味深长 21日上午，芝士网全国销售中心总监李剑先生进行了精彩的致辞，并对全国服务商伙伴的到来表示热烈欢迎。 △ 芝士网全国销售中心总监李剑先生 第一堂课程是由汉得知云董事长姚一鸣先生带来《公司简介及销售模式分析》，这一节课程时长将近3小时，各位服务商们听的津津有味，非常认真。 △ 汉得知云董事长姚一鸣先生 而后的课程涉及了芝士网产品框架、销售方法及市场操作拓展等方面的内容。培训结束后全国销售中心总监李剑先生和销售管理部经理白占荣老师对此次会议进行了总结，并评选两个优秀团队及36位优秀学员进行奖励。 △ 颁奖环节 除此之外，会务组还为参加会议的各位代表提供了精美的礼品。通过本次培训活动，无不令人茅塞顿开，课堂上服务商们纷纷表示赞同且认真的做着笔记，不愿遗漏每一处细节；课堂外，大家也是赞不绝口。△ 学员风采 历时三天的课程，在各方的努力与配合下，芝士网第二届全国服务商培训会圆满落幕！此次参加培训会的服务商们在专业知识和思想理念上都得到了极大的提升，也增强了各区域服务商的互动交流。 △ 合影留念 共同的起点 共同的征程未来让我们携手并进共创辉煌！
- 2019.07.20-2019.07.23
- 山西运城建国饭店
汉得知云荣获2020上海市“专精特新”企业荣誉称号
2021年1月7日，上海市促进中小企业发展协调办公室公布2020年度上海市“专精特新”中小企业名单，仅1237家企业进入上海市“专精特新”中小企业行列。汉得知云凭借在专业化、精细化、特色化、新颖化领域的综合表现，从上海市众多申报企业中脱颖而出，荣获2020年度上海市“专精特新”中小企业荣誉称号。 引导中小企业走专业化、精细化、特色化、新颖化发展之路是党中央、国务院促进中小企业实现高质量发展的重要举措。自上海市政府实施“专精特新”中小企业培育工程以来，已有一大批标杆中小企业成长起来，对上海经济发展起到了独特的贡献。 “专精特新”主要将专业化、精细化、特色化、新颖化四个维度作为企业的评审标准，要求企业专注于细分市场、拥有自主知识产权核心技术、主营业务突出、创新水平高等发展特点。作为一家处于高速成长期的在线教育科技企业，汉得知云拥有两条业务线，分别为英语学科教育核心品牌芝士网和面向AI基础教育建设的知云AI。芝士网依托核心技术和专业教研，结合大数据分析，深耕英语学科课堂教学、聚焦学科素养，以原创的教学内容为载体，实现贯穿备、讲、练、测、评全场景、多角色运用。目前拥有芝士网智能学习空间、芝士网阅读备课系统（IRS）、芝士网写作备课系统（IWS）以及视听说一体化等学科类产品。 知云AI则聚焦AI+教育领域，致力于成为契合学校场景、性价比优的AI基础教育课堂教学实现者。通过国内外领先的核心技术和专利支撑，知云AI持续为学校提供AI创新实验室建设、中小学阶段AI创新课程、教师专业课程培训等产品和内容，目前已在上海市静安区落地三所人工智能实验室，分别坐落在上海市市北初级中学（北校）（原和田中学）、上海市市西初级中学、上海市静安区教育学院附属学校。 截至目前，公司已与全国多省市2000余所学校达成合作，仅上海地区已为400所学校教学场景有效赋能，占初中学校总数的70%。同时，汉得知云力争成为上海地区标杆的教育科技企业，在为学校师生服务的同时也积极响应教育行政部门的要求提升服务能力，比如：连续多年为静安区40余所初中学校提供小初衔接服务，为杨浦区40余所初中学校提供人机对话听说测试服务，为宝山区、松江区提供强校工程解决方案等。 自成立以来，公司始终重视科技研发，以持续科研投入引领产品升级，不断提高企业核心竞争力。目前已成为高新技术企业，拥有17个软件著作证书、软件产品证书，并在SMG全球企业创新实践创新峰会荣获“2020企业创新实践大奖——投融资模式创新”。同时汉得知云也不断关注行业发展，先后成为国家数字教育资源公共服务体系联盟成员单位、中国教育技术协会会员单位、中国人工智能学会会员单位、上海市信息化培训协会会员单位、上海市民办教育协会培专委在线教育细分专委会常务理事单位等等，并与中央电教馆合作，接入国家数字教育资源公共平台服务体系。 此次汉得知云成功入选2020年度上海市“专精特新”中小企业名单，不仅是政府对公司在市场、质量、效益、发展等方面的认可，更是公司研发创新能力的体现。未来，汉得知云将继续致力于成为AI教师助手和AI基础教育课堂教学实现者，秉承创新的发展思路，坚持走专业化、精细化、特色化和新颖化的发展路线，发挥企业的示范引领带动作用。
汉得知云旗下品牌【知云AI】荣获“2020企业创新实践大奖”
10月30日，由全网第一省级财经台第一财经广播，联合全国50家国家级和省级经济广播，共同打造的——“报时未来”（全球）企业创新实践年度峰会在上海世贸商城金色大厅隆重举行。此次峰会聚焦“首发经济”，政府部门以及企业代表们围绕企业创新发展新思路，就当下全球竞争激烈的市场环境和疫情的持续影响下，中国企业将如何应对新挑战、抓住时代发展新机遇等行业问题进行交流与分享。 在本次峰会的创新型企业分论坛上，邀请了上海地区今年取得重大突破的创新型企业、新兴企业、高科技企业代表参加，汉得知云受邀出席，与米其林、纽仕兰、欧莱雅等全球知名企业以及上海盒马网络科技有限公司、东软云科技、上海百联等国内知名企业共享成功经验、展望未来发展。 同时，峰会现场举行了首届“企业创新实践大奖”颁奖典礼。通过专家团队评选打分，从全国百余个优秀企业创新案例中选出68家获奖企业，汉得知云旗下的人工智能+教育品牌知云AI荣获“2020企业创新实践大奖——投融资模式创新”。部分获奖名单获奖企业代表合影 知云AI聚焦AI+教育领域，致力于成为契合学校场景、性价比优的AI基础教育课堂教学实现者，面向基础教育场景提供人工智能教学方案，通过国内外领先AI技术和专利支撑，持续为学校提供课程体系、AI创新实验室、专业师训等产品和内容。目前已成功落地三处人工智能实验室，分别落地在上海市和田中学（现为上海市市北初级中学北校）、上海市市西初级中学、静安区教育学院附属学校，其中和田AI实验室与市西初级中学AI实验室已建设完成，并投入使用，静安区教育学院附属学校正在建设中。 AI+教育是大势所趋。未来，汉得知云将继续注重核心能力课程建设、深耕人工智能教育时代的科创阵地、积极赋能师生信息化素养提升，更加脚踏实地为一线教育场景服务。 在压轴的“圆桌对话”环节，汉得知云联合创始人石烨与全球文旅住宿大产业博览会组委会主席、趣住空间CEO李辉、问卷网创始人兼CEO向守军、上海贵酒股份有限公司副总裁徐勇以及前海开源基金管理有限公司董事总经理杨德龙等嘉宾，以“后疫情时代的创新创业机遇与挑战？”为主题，从学术前沿、产业结构等多个角度展开多轮讨论。以下为汉得知云联合创始人石烨圆桌论坛部分访谈内容实录： 主持人：在线教育是当下的热门话题，汉得知云作为在线教育企业涉足了AI+教育的领域，将人工智能与教育相结合。后疫情时代，AI+教育有哪些变与不变呢？ 石总：AI+教育是现在的主要发展趋势，但就目前情况看，AI+教育还处于早期发展阶段。在后疫情时代，如何利用好AI技术，结合使用场景，满足不同的需求，是每个提供AI教学服务公司应该思考的问题。不同阶段学生有不同的认知特点，汉得知云通过课程+设备+培训+环境的一体化打造，将人工智能的新技术、新知识、新变化运用在日常教学中，真正做到进课堂、进课程、进教案、进生活。目前我们已在上海地区建立了多个人工智能教育实验室(示范基地)。例如在静安区的和田中学（现市北初级中学北校）、市西中学落地了AI实验室，为面向全区甚至全市推广做共享和示范，对区域内的人工智能教育理念与模式、教师教学内容与方法改革创新起了推动作用。在这个发展过程中，我们也引入了科大讯飞、腾讯、康力优蓝等优质合作伙伴，共同为AI+教育贡献力量。 主持人：疫情之下，线上购物、在线医疗、在线办公、在线教育等各类线上业务猛增，在线教育公司的用户量也有很大的增长，但这是一个爆发性的事件。现在师生已经回归学校、课堂，客户群体会有大幅的缩减，面对这样的变化，公司是否会面临挑战呢？后疫情时代公司有哪些布局来面对这些变化呢？ 石总：在线教育的业务模式各有不同，按服务对象类型分为TOB、TOC、BTOC、TOG等多种模式，我们企业的业务模式以TOB、TOG为主，面向学校和教育行政部门，不直接面对学生和家长。刚才我们提到了变与不变的问题，客户对象仍然是学校、老师以及学生，但需求的内容侧重点可能不一样，使用的场景从学校变成家庭，使用习惯也会有所不同。客户群没有发生变化，但是需求痛点发生了变化，这样就推动我们公司进行了很多创新。 汉得知云目前拥有两条产品线，包括面向AI基础教育建设的知云AI以及英语学科教育核心品牌芝士网。在疫情时期，我们响应了教育部“停课不停学”的号召，提供了多项免费服务。例如，每天定点给学生提供当天上海空中课堂英语学科课程适配的内容练习、为老师们免费提供在线教育平台辅助其进行备课、批改作业等教学工作。在这个过程中，老师的信息化素养能力提升的同时，我们的用户量和用户活跃度也得到大幅增长。 从现有的在线教育行业数据看，三月份在线教育用户量达到了一个峰值，六月份有所回落，但是与之前比仍然是呈现增长的趋势。当下，我们要思考的问题是，后续如何利用不同的产品在不同的环节为提供老师帮助，满足老师日常教学需求。后疫情时代，我们也思考了关于公司发展、业务的更多的可能性，持续根据客户需求进行更新迭代，契合使用场景，贴近客户习惯。例如如何稳步提升渠道的增长能力、如何利用现有产品为学校师生提供更多支持和服务、如何优化新兴产品线知云AI等等。 本次获奖的创新实践案例充分反映了在这个特殊的年份里，各类企业危中寻机、危中见机、抢抓先机的出色实践。汉得知云将与更多优秀企业携手，进行创新思维的碰撞，用创新的力量和有力的声音实质推动社会经济的发展。
科技赋能教育 汉得知云选入《科技助力教育信息化2.0优秀产品推荐目录（2020）》
根据《教育信息化2.0行动计划》（教育部教技〔2018〕6号）精神要求，为推进新一代信息技术与教育实践深度融合应用，2020年6月，上海市软件行业协会编印《科技助力教育信息化2.0优秀产品推荐目录（2020）》，向教育领域推荐优秀产品。上海汉得知云软件有限公司作为首批三十家入选企业，IRS/IWS和视听说三项产品进入推荐目录。 作为教育信息化企业，汉得知云拥有核心知识产权以及较强技术研发团队，目前已获得2019年软件产品证书和软件企业证书，取得17个软件著作证书，认定成为高新技术企业。通过国内外领先AI技术和专利支撑，为基础教育场景提供人工智能教学方案，提供课程体系、AI创新实验室等产品和内容。 随着教育信息化建设快速发展，信息化技术深度融入教育教学过程，并在教育教学过程中发挥了重要作用与影响。此次入选的三项产品——芝士网智能备课系统（IRS）、芝士网智能写作系统（IWS）以及芝士网视听说充分融合大数据、人工智能以及语音识别等新技术，并以优质的原创教学内容为载体，为一线教师提供针对不同教材、不同单元的阅读和写作任务活动设计的智能备课支持，为学生提供课上课下听说练习、测试和自主学习的智能系统，实现了学习个性化、教学差异化两大教育信息化最终目标。目前产品已应用实践于全国数千所初中学校，以上海地区为例，通过提供内容、技术和服务等综合解决方案，汉得知云已持续为超过400所学校的教学场景有效赋能。 《教育信息化2.0行动计划》提出，要从提升师生信息技术应用能力向全面提升其信息素养转变、从融合应用向创新发展转变。构建“互联网+”条件下的人才培养新模式、发展基于互联网的教育服务新模式、探索信息时代教育治理新模式。汉得知云将不断为教育信息化做出贡献，持续向教育领域提供具有潜在教育利用价值的教育科技产品，满足教育系统教学、管理等实际需求。
芝士网作为首批教育企业接入中央电教馆资源平台 为全国师生服务
“停课不停教、不停学”既是应急之举，也是互联网+教育的重要成果应用展示。中央电化教育馆根据《教育系统做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》要求，保障教师们在网上教、孩子们在网上学，通过国家教育资源公共服务平台向全国各地提供免费的线上教育相关服务。 本次工作得到了各地和教育信息化企业的迅速和积极的响应，截止目前，已有50余款应用在服务平台上架，内容涵盖了课程内容和教学工具等不同类型。芝士网作为首批教育企业接入国家教育资源公共服务平台的教育企业，已完成接入上架工作，将通过各级教育资源公共服务平台的空间为全国师生提供线上教育服务，教师、学生登录资源平台即可查看使用。 值得一提的是，本次在资源平台上架的企业与应用均已完成教育部移动互联网应用备案和接入电教馆资源体系两项工作。芝士网积极配合教育部、中央电教馆，在2019年12月成为首批通过教育部移动互联网应用备案的企业，完成中央电教馆资源服务体系接入工作，并作为国家数字教育资源公共服务体系联盟首批成员单位共同开展体系统筹规划工作。 此外，作为一家有社会责任感的企业，针对延期开学的情况，芝士网为教师、学生提供了免费的专业在线教学支持和个性化学习辅助，扫描下方二维码关注“芝士网教师通”、“芝士网家长通”领取相关权益。芝士网教师通芝士网家长通
2020上海市首个百度智能云-汉得知云AI创新实验室落地和田中学
2019年3月，联合国教科文组织发布《教育中的人工智能：可持续发展的挑战和机遇》报告，明确提出人工智能赋能教育已成为未来教育变革的重要趋势。同年3月，教育部发布《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升的意见》，指出要推动教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革，积极有效开展教育教学。由此可见，通过人工智能技术重塑教育生态，发展智能教育已经成为当前甚至是未来的教育新议题。 人工智能赋能教育，AI+教育是大势所趋，汉得知云作为赋能人工智能领域的教育科技企业，已与百度智能云事业部达成合作，双方将共同聚焦AI教育场景，尝试将各自的技术、内容、渠道等资源转移到人工智能层面，建设行业生态。首个AI创新实验室落地和田中学 静安教育走在上海教育改革发展的最前沿，始终扮演着先行先试的领跑者角色。在结合静安教育区个性化教育的基础之上，2019年11月，首个百度智能云-汉得知云人工智能创新实验室在静安区和田中学落地。 创新实验室分为三大区域:体验区、实战区、文化区，主要包括在线教学平台、人工智能实验室感知探索区+实战区、课程建设、师资培养等方面内容，通过对教育场景的赋能和生态的建设，帮助教育者更方便地获取、使用和管理学习资源，助力提高教学教研水平。此外，实验室还可根据和田中学的学段特征和学校教学发展实际进行个性化设计。覆盖小初高全学段AI课程体系 作为面向未来的AI体验和学习空间，创新实验室围绕AI教育平台、AI教材、教具、工具集等，将AI技术与教师教学和学生学习的场景相结合,设计配套了完整的、覆盖小学-初中-高中各个学段的人工智能课程规划。 人工智能的初级课程主要针对小学师生，设置了技术素养梯度学习到知识获取梯度的课程；而中学师生在AI教育实验室的学习中，设置了由初级课程、中级课程到高级课程的四种梯度，从技术素养到知识获取到动手实操到自主创新四个梯度课程帮助学生更全面的学习AI技术知识。并同时提供自主研发的支持学生DIY的教具，从小培养学生动手、编程的理念，提升学生解决问题以及探索未知领域能力。AI机器人应用实际教学场景 机器人是人工智能行业最早的落地形态，也是现在和将来重要的应用方向。随着机器人技术的发展和各行业需求的提升，在新型网络技术、人工智能技术等的推动驱使下，机器人技术向医疗服务、教育娱乐等领域迅速扩展，AI机器人的应用范围也日趋广泛。 创新实验室特别设计了脑科学体验区、自然语言处理体验区、机器人体验区、VR体验区，通过脑电波设备、机器人等人工智能教具让学生直观地了解技术应用，激发探究的热情和积极性。在机器人体验区，设置了小智机器人，包含教学应用、日常应用、场景应用等模块。在实际教学中，学生可以学习机器人编程，通过点击，拖拽的方式完成编程，让编程入门就像搭积木一样简单，享受控制机器人的乐趣。 百度智能云-汉得知云人工智能创新实验室的落地，使建设具有区域特色的人工智能教育标准成为可能，对区域内的人工智能教育理念与模式、教师教学内容与方法改革创新具有推动作用。未来，汉得知云将继续注重核心能力课程建设、深耕人工智能教育时代的科创阵地、积极赋能师生信息化素养提升，更加脚踏实地为一线教育场景服务。
汉得知云成为国家数字教育资源公共服务体系联盟首批成员单位
12月18日，为深入推进“互联网+教育”发展，落实教育部《教育信息化2.0行动计划》、《关于数字教育资源公共服务体系建设与应用的指导意见》、《2019年教育信息化和网络安全工作要点》部署的重点任务，中央电化教育馆于北京召开国家数字教育资源公共服务体系联盟成立大会，并举行联盟成立仪式。 出席本次联盟成立大会的人员有：教育部科技司教育信息化与网络安全处处长舒华，中央电教馆党委副书记李萍，中央电教馆副馆长韩骏、杨非等领导，来自全国31个省电教馆、信息中心、装备中心、教研室的相关人员，52个市、72个区县资源平台主管单位的相关负责人以及59家企业代表受邀参加。 大会通过投票产生了理事长单位、副理事长单位和理事单位，并宣布了首批联盟成员单位。中央电教馆当选理事长单位，7个省电教馆成为副理事长单位，31个省电教馆、信息中心、装备中心等单位成为理事单位，全国各地59家企业成为会员单位。汉得知云受邀参加本次会议，并作为首批联盟成员单位将与中央电教馆携手共建优质数字教育资源体系，促进信息技术与教育教学深度融合。 在领导发言环节，中央电教馆杨非副馆长做了关于携手共建数字教育资源公共服务体系报告，杨副馆长在报告中专门指出：“教育APP企业在所属省成功备案后，其APP就可以在全国范围内使用。使用过程中由用户自主选择，其它单位不应对成功备案的单位进行第二次审核和备案”。值得一提的是，汉得知云已完成教育部互联网应用程序备案工作，在企业归属地上海成功备案，成为上海地区首批通过教育部备案的十大教育企业之一。 汉得知云作为一家在教育信息化2.0道路上不断发力的教育科技企业，早在2019年初就响应教育部、网信办的号召，与中央电化教育馆签署合作协议，将旗下应用接入中央电教馆资源。作为首批联盟成员单位，汉得知云将继续与理事单位和各成员单位共同探索建立资源共享机制，推进体系统筹规划，支持和推动国家数字教育资源公共服务体系建设及服务，打造一个共建共治教育新格局。
教育部公布首批教育应用备案名单 芝士网两款APP在列
2019年12月16日，教育部公布首批教育移动互联网应用程序备案名单，本次备案共有1321家企业，提交了2279个教育APP的核验申请。根据《管理办法》要求，教育部组织各省教育行政部门对提交材料进行了核验，首批仅通过了152个教育APP的核验，汉得知云旗下的两款芝士网APP成功通过审核，进入全国白名单。 早在2018年12月底，教育部发布了《教育部办公厅关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》一文，要求各地立即开展全面排查，严格审查进入校园的学习类APP，加强学习类APP日常监管、探索学习类APP管理使用的长效机制。2019年9月，教育部印发《教育部等八部门关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》（以下简称《意见》），对教育移动应用有序健康发展做出规范，首次提出“一省备案，全国有效”，并在建立备案制度、加强内容建设、规范数据管理等方面作出了明确规定。 为进一步加强教育APP引导，鼓励优秀教育企业走到“台前”，教育部于2019年11月印发《教育移动互联网应用程序备案管理办法》（以下简称《办法》），《办法》要求各单位于2019年12月1日至2020年1月31日前完成对现有教育APP的备案工作。 在具体备案流程上，《办法》提出，提供者应在完成互联网信息服务（ICP）备案和网络安全等级保护定级备案后，进行提供者备案。提供者备案实行“一省备案，全国有效”，即提供者在注册地备案后，在其他地区开展业务无需重复备案。 汉得知云自2015年成立以来，已经为全国数上千所学校提供内容、技术和服务等综合解决方案，仅在上海地区已为超过400所学校的教育场景赋能。作为一家有具有社会责任感的教育科技企业，汉得知云早在今年六月率先通过《广东省面向中小学生校园学习类APP管理暂行办法》审查，成为上海市第一个通过广东省备案的教育企业。本次教育部备案，公司也在第一时间配合教育部工作，成为上海地区首批通过教育部备案的十大教育企业之一。教育部首批教育应用白名单（上海地区） 本次完成备案的芝士网教师版APP和芝士网学生版APP，其内容不含游戏等不当、和学生无关甚至有害的内容，不存在强制性收费、植入广告、涉黄涉赌等方面的问题。此外，公司全面按照公安部系统等级保护三级要求部署（除政府、金融类企业外的最高等级），以最高要求保障用户的信息安全及隐私，绝不泄露学生及教师用户隐私。芝士网教师版APP与芝士网学生版APP 在线教育APP市场应用良莠不齐，劣币驱逐良币现象时有发生。作为第一批出现在白名单上的企业，汉得知云还将不断提升自己的产品和服务水平，积极配合教育部后续监察工作，向社会公众提供备案信息查询，接受社会监督，让学校、教师、家长、学生放心使用，并将密切关注各省各地出台的有关教育信息化产品监管规定和细则，积极配合有关部门完成备案。
宝山区强校工程展示活动召开 芝士网为实验学校提质增效
“立足常态课堂，促进教学相长”。11月20日，宝山区公办初中强校工程展示活动之英语学科专场以此为主题在陈伯吹中学开展。本次活动由宝山区教育局主办，宝山区教育学院协办，陈伯吹中学承办。活动邀请了宝山区教育局基教科科长张宝林、教育学院副院长施忠明、罗店镇教委主任钱卫、区英语学科教研员卓潇敏，强校工程实验校分管领导以及学科专家和部分家长代表参加，就宝山区强校工程开展情况进行交流。强校工程英语学科专场展示活动现场 “强校工程”的概念由上海市教委在2018年7月2日发布的《关于实施百所公办初中强校工程的意见》中首次提出，《意见》表示要通过3-5年的努力，整体提升128所公办初中办学质量，建成“家门口的好学校”。 自强校工程实施一年多以来，宝山区的强校之路经历了由专家问诊到完善制定方案，再到如今全面实施的阶段。10所实验校不仅在强化实验项目、强化内涵特色、强化环境建设方面显著提速，还在强化学科建设方面大步迈进。此次活动的项目回顾环节，上海市月浦实验学校的陈清副校长就强化英语学科建设情况进行了汇报。 陈清副校长的讲话围绕目标与规划、落实与推进、收获与感悟、思考与展望四个主题展开。在落实与推进中，她特别强调了芝士网智能学习空间在强校工程英语学科联盟建设与发展所起到的重要作用。上海市月浦实验学校陈清副校长 “为助力联盟校的英语学科建设，教育局为我们引入了芝士网智能学习空间，它为我们提供了大量的优质练习，尤其是听说训练，话题紧扣学生课内所学、形式灵活多样、语音标准地道，有效弥补了学校目前听说训练资源的不足。它系统自带的听说功能更是解决了听说练习反馈难的问题，为中考人机对话提供了有的放矢的日常训练。”陈清副校长介绍到。 此外，她还提及芝士网阅读备课系统（IRS），备课系统基于芝士网智能学习空间，为一线教师提供针对不同教材、不同单元的活动设计支持，助力中学英语阅读课教学。陈清副校长评价称：“借助于芝士网强大的备课系统，学校的阅读课教学焕然一新：形式更加多样、内容更加扎实、效果更加显著。可以说，芝士网的阅读备课系统不但拓宽了教师备课的视野，也拓宽了学生学习的空间，犹如为我们的英语教学插上了翅膀。” 为加强教师们对芝士网及其产品的了解度和认同感，更好地组织教学，上海市月浦实验学校还于今年的1月21号和3月20号组织了两场理论与实践操作培训，重点学习了备课系统的理论框架以及功能使用。通过培训会，与会教师们深刻认识到了芝士网服务师生、为学校信息化和英语学科建设助力的强大能力和坚定决心。 依托人工智能与大数据技术，芝士网为客户提供深度定制服务，强校工程学校学科建设强化即为其中之一。截止目前，在强校工程的128所实验学校中，芝士网提供服务的学校数量已超半数。此次宝山区强校工程展示活动带来的显著成果，无疑彰显了芝士网赋能教育的优越性与生命力。面向未来，芝士网将继续为强校工程实验校输出定制化解决方案，助推学校内涵发展。
芝士网全力支持第十二届“民教杯” 力促民族教育现代化
2019年11月30日上午，第十二届全国民族中学“民教杯”信息技术与教学融合展示活动在上海市回民中学的报告厅隆重开幕。本次活动以“交往交流交融”为主题，由全国民族中学教育协会、上海市中小学幼儿教师奖励基金会和上海市电化教育馆主办，上海市回民中学承办，汉得知云（芝士网）特别支持。 “民教杯”活动自2005年举办以来，活动规模和影响日益扩大、活动内容和形式日益丰富、活动理念和内涵日益深化，已成为上海推动和促进少数民族和民族地区基础教育全面发展的亮点工作之一。本次活动历时5天，日程包含预备会议、说课展示、学习考察、主题论坛、闭幕式等多项内容。通过全国各地民族中学广大参赛教师的展示交流，“民教杯”力促民族中学的教师发展、助推教育信息化工作的实施，已成为全国各地民族中学“交往交流交融”的对话平台和展示舞台。参会领导、教师合影受各方鼎力支持，“民教杯”盛大启幕 出席此次活动的有上海市教卫工作党委书记沈炜，上海市民族和宗教事务局副局长杜宇平，上海市静安区人民政府副区长鲍英菁，全国民族中学教育协会常务副会长王静，上海市教卫工作党委办公室主任罗立刚，上海市教委终身教育处处长陶文捷，静安区教育局局长陈宇卿，静安区委统战部副部长、静安区民族和宗教事务办公室主任周玉鸿，静安区教育基金会理事长张连根先生，全国民族中学教育协会副会长、原上海市回民中学校长、上海市扬波中学校长乐霆，芝士网首席执行官姚一鸣先生，芝士网总裁胡大志先生以及全国20个省区49所学校的300余位校领导和教师等多方人士。他们来自不同的领域，却有着共同的坚持：发展民族教育事业，促进各民族共同繁荣。开幕式活动现场 开幕式上，上海市静安区人民政府副区长鲍英菁指出：“15年来，在在座各有关单位、各位领导以及各界人士的共同努力和助推下，‘民教杯’已成为全国各地民族教育者交往、交流、交融的优质平台。该活动强大的凝聚力、旺盛的生命力、广泛的吸引力和巨大的影响力源于其本身的魅力。我们要一如既往地支持活动的举办，使‘民教杯’不断取得新突破、获得新发展，办出更深的层次、更高的水平、更大的影响。” 此外，上海市教卫工作党委书记沈炜发表了重要讲话，充分肯定并高度认可“民教杯”活动的举办及其意义。“作为民族教育工作者，我们必须以社会主义核心价值观为引领，坚持爱国主义和民族团结进步的教育引导，牢固树立‘三个离不开’的思想，不断增强‘五个认同’，筑牢中华民族共同体的意识。”沈书记简明的话语却为加强文化认同、增进民族友谊、促进教育发展、实现民族教育梦深刻指明了方向。说课展示、培训讲座多形式深入探讨教育教学 本次“民教杯”活动内容充实、专业性强，贴近民族学校实际，不但邀请了优秀教师参加说课展示，还开展了针对英语教师的专项培训，并围绕教育热点问题举办了专题讲座。 专题讲座上，百度云智能AI教育和大数据总监冮楠带来了题为《AI教育赋能》的学术报告专题讲座，明确强调信息化教学的必要性和重要性。2019年5月，汉得知云（芝士网）与百度智能云事业部签署合作协议，依托各自的技术、产品、市场和服务等优势，共同聚焦AI教育场景，建设行业生态。百度云智能AI教育和大数据总监冮楠正在进行专题报告 此前，为助力学校信息化和英语学科建设，芝士网面向基础教育场景，通过国内最新核心技术和专利支撑，持续创新课程研发、师训定制、区域AI教学标准制定、课题研究，致力于以AI赋能教学，切实服务师生。 大厦之成，非一木之材也；大海之阔，非一流之归也。连续15年的“民教杯”活动紧紧抓住信息技术与教学融合的公约数，不断地画出了一个又一个的同心圆，为基层统战工作持续注入活力。现今，全国民族教育园地已呈现出欣欣向荣的可喜景象，在此态势下，每一位民族教育事业工作者势必要断续奋进。汉得知云（芝士网）作为本次“民教杯”活动技术、内容支持的提供方，也将汲取相关服务经验，发挥优秀教育科技企业的辐射带动能力，持续深化交流合作，与各有关单位合力推进民族教育现代化。
汉得知云总裁在上海市终身教育研究会青年学者论坛发表演讲
上海市终身教育研究会建立于1986年，是由各级各类学校、企事业单位、国家机关的教育工作者、理论工作者及管理人员组成的学术团体。多年来，研究会大力推进学术研究，建立和培育了一支终身教育理论研究队伍，完成了多部重要专著和课题研究。并坚持以服务会员、服务社会、服务政府为宗旨，举办丰富的学术交流活动、终身学习论坛。 11月19日，上海市终身教育研究会第六届青年学者论坛在上海开放大学举行。本次论坛以“终身学习制度建设研究与实践”为主题，吸引了来自高校、研究机构和教育协会的代表参会。上海开放大学发展研究部副研究员、上海市终身教育研究会顾凤佳副秘书长主持本次会议，并特邀上海市徐汇区学习办杨艳、静安区终身教育研究所荣彬、上海市终身教育学分银行管理中心郭翠以及上海市民办教育协会培专委在线教育分会秘书长，上海汉得知云软件有限公司（芝士网）总裁胡大志先生做主旨报告。 构建终身教学习制度、建设学习型社会已成为全社会的共识。如何有效满足人民群众终身学习的新需求，成为广大教育工作者的重要课题。在学者报告环节，胡大志先生以“浅谈人工智能赋能终身教育制度创新”为题，对国内外人工智能发展现状、上海市终身教育工作成就进行了详细的介绍，并从三个不同视角阐述人工智能如何赋能终身学习，推动终身教育人才培养模式、教学方法改革。 观点一：人工智能时代已来，终身教育欣欣向荣 2017年，我国确定了首批国家新一代人工智能开放创新平台，发布了《新一代人工智能发展规划》和《新一代人工智能产业三年行动计划(2018-2020)》，人工智能时代已悄然来临。 为充分发挥人工智能对教育变革的潜能，联合国教科文组织举办了多次全球性的会议。通过对“人工智能最新趋势对教育和学习的影响”，“在教育中公平包容地使用人工智能”，“利用人工智能实现SDG4的国家政策和战略”等议题的探讨，建立起开放灵活的教育体系，以促进全民享有公平、有质量、适合每个人发展的终身教育机会。 观点二：终身教育依托人工智能发展不断前进任重道远、空间巨大 人工智能技术是实现“人人皆学、时时能学、处处可学”的途径和保障，可以极大支撑构建开放融合的终身教育体系、加速搭建融通衔接终身学习立交桥。 通过智能、快速、全面的终身教育分析系统，立体综合教学场，基于大数据智能的在线终身学习教育平台，人工智能技术可以加快推动终身教育人才培养模式、教学方法改革，构建包含智能学习、交互式学习的新型终身教育模式。 观点三：人工智能的发展深度契合终身教育的理念 经过60多年的演进，特别是在移动互联网、大数据、超级计算、传感网、脑科学等新理论新技术以及经济社会发展强烈需求的共同驱动下，人工智能加速发展，呈现出深度学习、跨界融合、人机协同、群智开放、自主操控等新特征。 上海正致力于建设全民学习、终身学习的学习型社会，以现代化信息技术为支撑，着力建成开放融合的终身教育体系和智慧友好的城市学习空间。这一使命和目标与这与人工智能的发展和进步深度契合。 汉得知云作为教育信息化2.0背景下为教育行业提供综合解决方案的教育科技企业，聚焦学科类产品矩阵和教育大数据定制服务，切实赋能教育场景。通过人工智能与教育融合，让未来每个学生都有适合自己的个性化学习路径，让教育公平成为可能，让教育变得更加高效。 人工智能时代，教育格局、学习模式等都将发生深刻变革。借助人工智能深度学习、跨界融合、人机协同、智群开放的属性，建立有助于问题解决的知识结构和融会贯通的行为方式，实现时时可学。
