最新动态

活动

招贤纳士 • 合作共赢 | 芝士网产品推介会圆满结束【佛山站】

  2019年3月30日,芝士网首席运营官兼内容总监荣峰先生、全国销售中心总监李剑先生、芝士网区域经理荣治民、谢赤升、张文广,校园顾问曾珍女士,以及广州、湖南、福建、广东、广西等地区的众多客户参加了佛山【芝士网产品推介会】。本次会议依旧由上海汉得知云软件有限公司主办,会议现场热闹非凡。   会议在佛山旺东假日酒店4楼会议室隆重举行,到场嘉宾大约60人,大家欢聚一堂,共商合作大计。   3月30日上午8点30分,会议正式开始,芝士网全国销售中心总监李剑先生上台致辞,他对与会嘉宾的到来表示了衷心的感谢和欢迎,会场气氛瞬间轻松活跃了起来,李总的致辞不仅让与会嘉宾感受到了芝士网的魅力,也拉近了大家之间的距离。   本次会议,我们邀请到了汉得知云内容部总监荣峰先生,荣总就公司背景、发展现状和未来发展前景做了详细的说明,会议一开始就激起了现场嘉宾的强烈兴趣。私下交谈时荣总说到:“公司在一步步的壮大发展,芝士网有信心让每个人更会学习!”   校园顾问曾珍也出席了本次会议,她从芝士网产品功能做了讲解,主要内容包括芝士网教师端、学生端、家长端的基本功能和数据集成,让与会人员从功能上更加了解和熟悉芝士网。   每个人对销售都有自己的理解,人们往往最喜欢听成功的销售人员,讲如何做好销售工作,因为能从别人的讲解中获得一定的认知和理解。本次会议,全国销售中心总监李剑先生就结合自己多年的销售经验,总结出了一些常见的误区,并教会大家如何避免此类情况的发生。   接着,荣总对于题库教研、口语测评系统及IRS阅读备课系统的内容及优势做了详细的分析讲解,加上之前曾老师的讲解,与会人员对芝士网有了更加深入的了解。   在本次招商会中,与会人员不仅详细了解了芝士网的发展情况,通过李总的讲解,对芝士网合作政策也有了清晰的认识,更加明确了未来的发展和工作方向。   最后的现场交流、答疑环节,在场嘉宾纷纷向各位招商负责人提出了自己的问题与见解,负责人一一作出解答,会场上的互动气氛热烈。   经过本次会议,芝士网赢得了众多老师的青睐,现场有许多老师纷纷选择同芝士网进行深入合作。在此,非常感谢各位老师对我们的信任与支持!   虽然会议已经结束,但芝士网火种已经播撒出去,芝士网的号召仍旧持续,芝士网追求卓越的脚步也不会停滞不前,希望可以和更多的有识之士并肩前行,共创美好的未来。

2019.03.30 8:30-2019.03.30 20:30
佛山旺东假日酒店4楼会议室

汉得知云与浙江外国语学院教育部协同育人项目启动仪式落幕

  2019年4月10日上午,汉得知云(芝士网)与浙江外国语学院共同合作的教育部协同育人项目——《中小学本土化英语拓展阅读课程建设与实施》启动仪式在浙江外国语学院小和山校区正式举行。芝士网CEO姚一鸣、芝士网学术总监荣峰、浙江外国语学院赵伐书记、项目负责人刘懿副教授、邵艳红副教授、中学高级教师李树老师以及浙江省正高级教师曹群珍老师、杭州市上城区特级教师杜洁老师、嘉兴市学科带头人陈贤德老师等人参加了此次启动仪式,并对项目建设、实施具体内容开展了深入的交流讨论。   此次项目团队的成员皆为一线名师,拥有着深厚的教研经验。赵伐书记现为浙江省中青年学科带头人,主持教育部教改项目、浙江省哲学社会科学规划重点课题、省新世纪教改项目、国际合作课题多项项目。负责人刘懿副教授先后主持全国教育信息技术、浙江省哲社课题,浙江省教育厅项目课题,社科联民生专项课题等十余项,以及项目组成员邵艳红副教授、应洁琼讲师、中学高级教师李树老师等均为从事英语教研工作多年的名师。汉得知云将与这些浙江名师们共同合作,推进教育部协同育人项目。 浙江外国语学院赵伐书记   “浙江省一年要打造三百多门拓展课程,小学课程中拓展课程需要占15%的比例,初中课程中需要占有20%的比例,其中本土化的内容还有很大的空间可以做。”刘懿副教授对本次项目课程背景进行了介绍。浙江省正在大力推行个性化拓展阅读课程建设,但现在大部分内容都是社团活动,没有一套完善、具体、科学的课程能够让学生学习。本次的本土化英语阅读课程的建设将以芝士网提出的LTFS理论为理论基础,从Lexical(词汇),Textual(语篇),Functional(语用),Social(社会)social knowledge四个维度出发,把当地特色内容融入课程中,对文化的教学从表层了解转向了深层学习。 项目负责人刘懿副教授   本土化英语阅读课程将从以下三个方面做出突破,一是手把手教老师怎么样培养阅读策略 ,二是从学生的生活经历中开发课外阅读材料,三是提高学生的阅读感受。在课程内容实施方面,项目将依托LTFS理论,关注学生的知识、品质、能力和思维四大核心素养,培养推断、归纳、综合能力,低阶、高阶思维,并以真实的课堂案例支撑,在阅读过程中激发学生的阅读兴趣。 项目成员邵艳红副教授   本次项目课题还包涵了八项经典本土化拓展阅读课析子课题,分为文化产品、文化思想、文化行为三大类型。以浙江文化为例,分别为浙江文化思想课例分析、浙江精神案例分析、浙江名人案例分析、浙江工艺品课例分析、浙江地域音乐课例分析、浙江戏剧课例分析、浙江风俗习惯课例分析和浙江美食案例分析。教师们可依据当地的文化特色,结合自身教学经验、教学方法,有针对性的申请本土化的子课题。有意向的教师可在2019年6月5日前登录芝士网产学合作网站(https://cx.zhishinet.com )进行项目申报。 芝士网CEO姚一鸣   汉得知云作为科技教育企业,在过去的四年中,已累计服务全国二十八个省的数十万学生,拥有着丰富的教学资源,针对此次与浙江外国语学院的产学合作项目,也将为学校提供多方面的支持。例如,为人教版课程提供大量的课程案例,针对课本的每一个单元设计15项活动,希望做到从单个课程过渡到完整的教学体系,做到让老师更会教阅读的目的。 芝士网学术总监荣峰 芝士网品牌发展总监王禾月   作为学科带头人的赵伐书记提到:“浙江省有着丰富的非物质文化遗产,现在正在开展文化遗产保护项目。其中有一项是将浙江省的非物质文化遗产转化编写成各种语言,进入全球孔学院的教材中。”这一项目与芝士网的想法不谋而合,芝士网正与上海静安区合作,筹备基于传统文化的英语表达的相关课程,做好中国文化的世界性表达。   邵艳红副教授在会议的最后说道:“我校与芝士网的合作十分有意义,希望我们浙江外国语学院可以和芝士网共同努力,课题的最终成果书籍,不仅可以在高校中使用,还可以作为学生课外阅读的拓展教材,填补本土英语阅读教材的空白。”

汉得知云与武汉理工大学教育部协同育人项目启动仪式圆满落幕

  2019年4月4日下午,汉得知云(芝士网)与武汉理工大学共同合作的教育部协同育人新项目启动仪式在武汉理工大学马房山校区顺利举行,此次合作项目以汉得知云旗下的基于LTFS理论、多位专家名师指导设计的智能备课系统(IRS)为基础,致力于建设中学英语阅读教学与实践课程体系,有效提升教师课堂设计水平、推进中学英语阅读教学改革、推动国家基础教育改革创新。  本次项目受到了武汉理工大学外国语学院各位领导老师的高度重视,参会嘉宾包括外国语学院甘文平院长、马建平书记、但海剑副院长、马文丽副院长、薛睿副院长、蔡梅副院长。除此之外,众多资深一线教师专家也纷纷到场并对项目表达了一致认可,包括华中师范大学外国语学院外语教师教育研究中心主任闫春梅教授、武汉市水果湖二中教研主任吴桂华老师、武汉市七一中学教务主任、中考命题人郭徽老师和武昌区教研员等。   作为一家教育科技公司,汉得知云致力于为我国中学英语教育提供专业教学服务学术咨询和信息化支持。在过去的四年中,汉得知云已累计服务全国二十八个省的初中英语教师,提供备、讲、练、测全方位的支持。同时,汉得知云对国内英语教学现状也进行了深入的调查,发现新入职的英语师范生需要3-5年的实践和学习,才能掌握英语教学方法。所以为了改变这一现状,芝士网以英语教学中的阅读为切入点,成功申报了教育部教育部协同育人项目,与高校合作打造职前职后的教育体系。  芝士网首席学术总监荣峰老师说:“一线的教师对教学理论掌握之后并不能应用于实际的教学,所以希望通过和柳教授、武汉市一线教研员、优秀教师合作,把一线好的课例和柳教授、闫教授团队的专业理论相结合,以此来提升教师们的教学能力。”  作为项目的负责人,柳文文副教授对此次合作寄予了高度评价:“通过此次项目合作,我们不仅看到了汉得知云作为教育企业对社会责任的承担,而且对整合高校教育资源和社会教育行业资源共同促进中学英语教师培养,推动国家基础教育改革创新,起到示范和引领的作用。”   柳文文副教授还向大家介绍了本项目的四大目标特色。一是在理论上高度上,反映了最新的英语教学理念和方法,让新入职的英语教师学习编写完成的教材以后有好的理论高度,接触到最新的知识;二是与当地英语教材结合,以中学内容课本为例解读,做到学以致用;三是关注中学英语教学真实场景,不能纯粹的理论研究,让师范生进入学校任教开始就能有相关经验进行更优秀的课程设计;四是在英语教学设计课当中搭建真实优秀的教学案例集,基于教材本土化,收集学校真实课例,进行点评赏析,让理论和教学实践充分结合。  除柳文文副教授介绍的项目大课题外,本次项目面向中学英语教师,提供两个方向的子课题。一是中学英语阅读教学课例中的问题探究,要求有真实的课堂课例,选取的问题具有代表性;二是中学英语阅读教学经典课例分类和搭建,要求课例覆盖中学各个年级阶段,具有全面性和典型性,教师们可结合自身教学经验、教学方法有针对性的申请子课题。我们期望一线优秀教师与武汉理工大学一道,开创武汉高校与中学联合教研的新局面。有意向的教师可在2019年5月5日前登录芝士网产学合作网站(https://cx.zhishinet.com/)进行项目申报。  在会议的最后讨论环节,武汉市水果湖二中教研主任吴桂华老师、武汉市七一中学教务主任、中考命题人郭徽老师纷纷表达对产学合作项目的认可以及强烈的合作意向。   吴桂华老师说:“我之前接触了杭州、上海的中学,发现杭州高校与中学联合教研的氛围极其浓厚,目前武汉还没有这样高校与中学联合教研的情况,如果这次芝士网与武汉理工大学合作的项目完成,将开辟出一条武汉高校与中学的联合教研的新道路,对中小学教研意义重大。我们欢迎芝士网深入到市、区、校做研究。”  郭徽老师说:“中考的阅读贴近高考,中考阅读不仅考察学生能够读懂,更多的是对文章内涵的把握,在对老师培训时我们始终牢记三个问题:文章说了什么,作者想说的是什么,我们能从文章里学到什么。同时我们在招聘的教师时也发现应届毕业生存在一个共性的问题;在学校真正试讲能力不行,感谢芝士网给我们提供一个可行的解决问题的方案。”  作为一家教育科技企业,汉得知云始终牢记自己应当承担的社会责任,并将继续申报2019年第一批教育部协同育人项目。汉得知云期望与更多的高校建立友好密切的合作关系,同时也期望更多优秀的中学教师参与到子课题的研究中。我们将为合作院校提供优质的教学资源,做到校企资源共享、优势互补,开创高校人才培养与企业发展合作共赢的新局面。

用户分布
USER DISTRIBUTION
1000+
合作学校
280+
覆盖城市
专家团队
龚亚夫

中国教育科学研究院研究员,中国教育学会外语教学专业委员会理事长,课程教材研究所研究员,人民教育出版社英语室主任,编审。从事基础英语教育30多年,参加过教育部《九年义务初中英语教学大纲》,《高中英语教学大纲》以及现行《英语课程标准》的制定工作。参与编写、改编和主编多套中小学英语教材。除教学研究、编写工作和教师培训外,还主编、改编多套大型电视英语教学片并出版多部有关英语教学理论、英语学习方法等的图书,发表有关英语教育、语言习得、测量评估等方面的文章几十篇。

Mahboob Mahmood

哥伦比亚大学博士,约翰.霍普金斯大学硕士,INSEAD商学院教授,Institute of International Education(IIE)董事会成员,新加坡Knowledge Platform Pte Ltd CEO,每年Mahboob协助IIE在全美审核并发放5万个奖学金名额,旗下的KP在过去的十五年间为30多个国家设计了1800多个语言课程。

Donna Spisso

美籍教师,拥有30余年英语教学及二语教学经验,曾在欧洲与亚洲的9个国家任教,目前为芝士网内容部英语总监,负责英语阅读理解团队的撰写任务。

荣峰

芝士网首席运营官兼内容总监,新加坡Knowledge Platform 学术总监,前新加坡国立大学讲师,新加坡国立大学硕士,新加坡人力部认证高级培训师,美国麻省理工大学交流学者。有超过10年的从教经验,熟悉剑桥O/A水准考试,研究方向为英语阅读教学。

咨询

下载

芝士网教师版
芝士网学生版
扫码下载APP